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第81章 百年大计(1/2)

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第81章 百年大计 第(1/2)页

陈远将西方某哲学家的说法在桌上一放,就如同放了个火药弹般,将桌上众人震得一愣愣地。

“那大人,咱们还办不办学校?要不别搞了,省得越学越胡涂了。”但也有个例外的,陈堆就迷胡地道。

“哼!”三个小妞齐齐瞪了过来。王夫子也摇了摇头。

“大人不是说人生胡涂识字妨吗?”陈雄有些摸不着头脑来了。

“大人还说催人奋进呢!越胡涂,越不知道,这不越催人去多学多想吗?”王夫子有些恨铁不成钢了。

“哦。”陈雄点点头。

“哥,那学校到底怎么办?九哥三娘还想在铅山、河口办学校呢。”二娘提起了正事。

“办,要大办特办!”陈远旨定的道,“以后各乡各村都要办,而且,不仅要办小学,咱们还要办中学,办大学。”

“中学,大学?”说者无意,听者却一脸疑惑。这世上,有童学,有学院,还有朝廷办的太学。童学招的都是小学生,估且可称为小学,但中学,大学又是什么说法?

“哦,中学就是比小学高一些。比如,小学招些小些蒙童,以识字、算术为主,小学之后,中学可学些更高深的学问,大学呢,学、研结合,探究更高深的知识。”

“学业由浅入深,循序渐进,确实不错。”王夫子点点头道。

“那咱们要不要多请些名士大儒来?”二娘道。

“名士大儒自是要清的,但也不必急于一时。”陈远笑道,“咱们办学,又不是要办书院,只要能识得字,读得了书的都可以来校教授,且时缺了名士大儒也能成。”

“这样也成?”二娘疑惑道。

“对,咱们要办的学校,招得也多是乡间务农、务工的子弟,初步能识得些字,学得些简单的术数之道就行了。以后到中学,大学慢慢习学更深的东西不迟。不过,我认为,咱们学校,不仅要教读书、识字,还得多学些真本事,不能光学那些圣人之道,满口之乎者也的。”

“真本事?”九哥疑惑道。

“就是多教授些实务的,如一些工匠、农事的知识,甚至经商的知识也行。”

“你说这个啊。这种田、做工、经商有什么好学的。”九哥不以为然地道。

“我倒觉得大人说的甚是。”王夫子接口道,“农登谷,工制器,商通有无,此三民者,天下皆仰之得活,九哥莫可小视了。若学校传授农、工及经商知识,学生习得一技之长,远比学得满口之乎者也更利社稷。而且,田中能得以多产粮食,工坊多出好东西,经商增加税收,每一件都是利民利国之事。”王夫子郑重道。

“不会吧,也不过多教出些农夫,工匠、商人出来,怎么就成了利国刮民大事。这历朝历代,哪个办学讲究得是推崇圣人之道,教化百姓!”九哥笑道。

“那是名士大儒的办的书院和朝廷办的县学、州学、大学。咱们可办的是学校,自不能与其相比。”陈远笑道,“咱们一不是饱学之士,二又不是官府,自没必要如些做。咱们办学,自当面向现实,从需要出发。”

“面向现实,从需要出发?”

“正是。咱们现在做的是勤王驱鞑之事,自当从勤王驱鞑大业出发。”陈远点点头,“现在,我们缺少能多种粮食的农夫,能制造更好武械的工匠,缺少能挣更多钱的掌柜、伙计,缺少处置业务的帐房,这些人才,咱们一时招不到,只有自已慢慢培养。而学校就是能大量培养出这些人才的地方。”

“原来你要办的是这种东西啊。”九哥有些懊恼。

“九哥,你莫丧气。”陈远劝慰道,“我打个比方吧。咱们现在,最大的事情就是驱除蒙古鞑子,而蒙古鞑子也不是一天也天就能赶跑的。咱们学校多培养些手艺高超的工匠,就能造出更多更好的火药弹,更锋利的刀枪铠甲,多培养能做田的农夫,就能多产些粮食出来,招收更多的士卒,这不比一口之乎者,手无搏鸡之力的儒士更有作用?”

“照你这样说,确实有些道理。”九哥点点头,“但这个学校从古未有,要怎么办?”

“从古未有的东西多了,火药弹以前也没有啊,还不是让工匠给搞出来了。”陈远笑道,“你们现在就做得挺好。接着教小孩子读书、识字吧,另外,也可请些农夫、工匠到学校讲讲。”

“将农夫、工匠请进学校?”

“对,咱们是学实务的吗,农夫、工匠有能力,自然可以到学校传技术。咱们学生,学习之余,还可以到农舍、工舍见识见识。”

“那不是拜师学艺一般吗?”二娘道。二娘生长在乡间,自然知道乡间手艺人拜师学艺的事情。

“差不多吧。但乡间师徒相传,多是一对一,手把手传教。咱们学校,是让那些工匠、农夫到学校讲讲技艺,先开阔学生们的眼界。学生们还要学一些基础性的东西,如识字,算术等东西。具体技术以后再慢慢学。”

“不管了,你越说我越不懂了。”九娘摇着头道,“识字还好些,算术之道,我到哪里去找老师。”

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