对，高鸣现在是超人不错。拥有一身超能力，哪一项超能力拿出来都足以惊世骇俗。但是又哪一项都不能拿出来和晨曦一起表演的。
“超能力？”对了，高鸣想到这里不由得一拍大腿说：“对了！阿莹，你跟晨曦表演超能力。”
“跟晨曦表演超能力？晨曦又有什么超能力可以表演的？太极拳？他才学会一两招，怎么表演？”阿莹疑惑地说。
如果晨曦能够学会一整套太极拳，阿莹带着晨曦母子一起表演倒也是算一个不错的节目的。可惜晨曦才刚刚学会这么一两招，就算有‘内劲’却也是别人看不出来的啊！
高鸣看见阿莹不明白，摇着头说：“不！表演什么太极拳！你们母子表演‘心灵相通’。对，就叫‘母子心灵感应’。这个节目一定能够通过。”
“‘母子心灵感应’？我跟晨曦母子有什么心灵感应？不过晨曦平时想什么鬼主意我倒是猜得出来是真的！”阿莹还是不明白地说。
高鸣看见阿莹的样子还是不明白，就明说了：“你们虽然没有什么心灵感应，但是你们有感应通信能力啊！你们利用感应通信沟通，号称是‘母子心灵感应’，谁知道啊？”
“什么？对啊！”阿莹被高鸣这么一说也明白了。
她们母子具有感应细胞通信能力，就算远隔天边都能够实现静默即时通信的。而且阿莹还能通过感应细胞通信实时观察到晨曦身边的一切呢！利用这点表演一个对外号称是‘母子心灵感应’的特异功能节目是根本没有任何破绽的。
两人都觉得这个节目很好，也很抢眼球。就决定报这样的一个‘母子心灵感应’的特异功能节目。主要跟晨曦沟通一下，让他不将他们具有感应细胞通信的秘密捅出来就没事的。
实际上，晨曦也不知道什么感应细胞通信。一直都是认为自己跟爸爸妈妈就是能够随时随地听到爸爸妈妈讲话而已。所以晨曦就算漏了底也没有什么大不了的。
晨曦听了爸妈的这个节目也很兴奋。一口就答应了与妈妈一起表演这个节目。他和爸妈具有这样感应能力一直都是他心中的一个不能说的秘密。这次能够在同学老师面前炫耀一下也是很兴奋的事情呢！
第二天上课时，晨曦将《‘母子心灵感应’的特异功能》节目的报名字条报给班主任的时候。这个女教师看着奇怪。表演《‘母子心灵感应’的特异功能》？这个学生与妈妈有特异功能？看了简单的说明后，女班主任怀疑了。
她当众叫晨曦起来问：“高晨曦，你跟妈妈有心灵感应吗？”
“什么心灵感应？”晨曦一下子反应不过来。
“哦，就是说你妈妈不在身边，但是你想什么，看见什么你妈妈都知道？”女班主任看着字条继续询问说。
“是啊！我现在说什么妈妈都知道呢！而且妈妈在家跟我说话我也能够听到的。”晨曦很认真的说。其实晨曦如果关闭意念通信，阿莹是感应不到的。只不过晨曦还不是很懂控制，阿莹又总是要求他离开身边的时候必须打开感应通信功能的。有时不经意关闭了功能，时间稍微长一点，阿莹也会呼叫他打开的。不过阿莹经常都是默不作声地在观察着他的行为，他自己也不知道就是了。如果长大一些他就会的了。例如像诗诗，她如果关闭了感应通信，高鸣是无法通过感应通信观察到她的言行的。
“我现在跟你说什么你妈妈也知道？”女班主任有点紧张了。声音有点提高地问。
“对啊！我昨天上课和罗艺恒偷偷说话妈妈都知道的。回家还批评我上课不专心呢！”晨曦回头看看同桌的罗艺恒点头说。罗艺恒是一个比较捣蛋的学生，否则也不会被安排到最后一排了。
“啊！”这下班主任不淡定了。这也太可怕了吧！想想自己经常上课对着全班口不择言，讽刺和责骂学生的情况岂不是晨曦的家长全都听得一清二楚？幸亏高晨曦这个学生还不错，自己骂他的时候好像不多。嗯，基本没有。想到这里，她才稍稍放心了一下。
“呸！世界上哪有这种事情！”班主任转念一想，这根本就不可能。估计是晨曦上课时将学生手机设在监听状况了。现在班里的学生超过半数有这种学生手机的。
“同学们注意了。上课时间一律关掉手机。听到没有？没有关掉手机的罚抄课文100次！”班主任立即对着全班嚎叫了。
“高晨曦，你也要关掉手机。上课不准打开手机，知道吗？”班主任盯住晨曦说。
“老师，我没带手机。妈妈不准我带手机上学的。”晨曦举起双手，两个手腕空空的，果然没有带手机。
班主任怀疑地看着晨曦说：“你平时都不带手机吗？昨天跟罗艺恒说话的时候也没带？”
“没带！我妈妈不让带的。”晨曦再次声明说。
这下班主任没辙了。心中犯啲咕，难道这个家长真的有‘母子心灵感应’的特异功能？这件事一定要搞清楚。
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