第一节太极拳实验课结束，结果是没有一个留学生是能够在陈铭珠的太极拳下撑过一招的。而且经过陈铭珠的演示，这些留学生不但不敢轻视太极拳，而且还对太极拳产生了强烈的兴趣。
陈铭珠在第二节课开始对留学生说：“按照教学计划，太极拳这门课程主要是教授两套拳：一套是陈式太极拳新架一路。二是杨式太极拳85式。这两个套路是太极的重要基础，希望大家认真学好。”
“陈教授，这两套太极拳是你刚才实验课说演示的太极拳吗？”一个学生大声问。
陈铭珠说：“是，也不完全是。因为我刚才演示的太极拳有相当部分是来自与这两套太极拳。但是我的太极拳真正是来自全世界唯一的《唐国岭南太极学院》‘外修’班的核心教材‘外修套路39式’和‘内修套路36式’。这两套太极拳功法是南太极门的核心功法。是太极学院院长高鸣教授参考了陈式太极拳和杨式太极拳改编和创立的。但是这两个套路也是太极学院的关键教学功法，没有得到南太极门或太极学院的授权我无权在这里进行教学，而且也不符合教学大纲要求。请大家原谅。但是能够学好陈式太极拳新架一路和杨式太极拳85式课程，对以后如果有机会学习这两套功法是有很大帮助的。”
陈铭珠还以蒋俊之先生为例。因为蒋俊之先生的太极拳功底深厚，在高鸣的传授下，才三个月就掌握了太极‘内劲’。得到‘内修’功法也是在半年后，在第一次高鸣的上课就能够顿悟突破。这也算是奇迹一样的了。所以先行学习太极拳传统套路还是非常重要的。特别是陈王廷祖传下来的陈式太极拳。
这些留学生都被陈铭珠的解说弄得非常神往，但是陈铭珠对这些留学生没有什么好感，是绝对不会破例教授太极‘内劲’的特殊功法的。当然，他没有得到高鸣的同意也不敢就是了。
这些留学生心里怎样想的陈铭珠也懒得猜测，但是一下课他就被李欣桦院长拉住了。因为李欣桦院长倒是认真地在一旁听完了这一节课的。陈铭珠的这段话在他心中引起强烈的震撼。
“陈教授，我们一起吃顿午饭？”李欣桦院长一起离开体育馆时对陈铭珠说。
因为妻子阿英现在在太极学院行政部上班，中午是回不来的。所以儿子已经由午间学校接送，中午也是不回家的。所以陈铭珠听到李欣桦院长的邀请也没有拒绝。两人一起到了学校餐厅开了一个小房。
坐下后，李欣桦院长直接地就问：“陈教授，你的这套太极拳是什么时候开始学的啊？简直就是金庸小说中的绝世神功啊？”
虽然陈铭珠目前还是副院长，但是已经升为正教授了。李欣桦院长知道正教授的名声要比院长好听的，所以就已经转口称呼陈铭珠为‘陈教授’了。显然陈铭珠还是挺喜欢‘教授’这个称呼的。
陈铭珠与李欣桦院长也是多年同事了，在学院领导层也共事了多年，虽然不算好朋友，但是却也是一个关系很不错的同事了。其实一个人能够在同一个单位合作多年没有大矛盾就算不错的同事关系了，如果相互合作很好就更加是难得的同事关系了。
人在社会关系上，最重要的关系顺序是这样的：战友，同学（专业学校、大学），同事（工友）。下面的这些什么球友、茶友、牌友就差些了。
好的战友是以性命相交的，自然是没得说。同学一般都是指进入成年后的专业学校同学和大学同学。中小学因为大家都没有成年，三观还没有确立，交往是不深的。所以往往没有多少感情。而大学因为几年同窗，朝夕相处，毕业后往往又是同行，所以一般都是很重要的社会关系。
同事的关系一般可以很淡，但是工作关系往往接触很紧密，矛盾也会很多。同事之间相互拆台，相互反目的例子比比皆是。但是如果能够合作很好实际上就是一种最重要的社会关系。
陈铭珠能够当上副院长，当然也跟李欣桦支持有关。他们平时私交不多，在一起基本都是讨论工作上的事情。但是相处多年，两人从来都没有在工作上发生太大的矛盾。说明两人的关系也是不错的。只不过两人平时都没有刻意地往私交上拉近就是了。今天李欣桦特地邀请陈铭珠吃午饭尽管是第一次，但是两人也不觉得很唐突。
陈铭珠听了李欣桦的话微微地笑笑说：“李院长，我跟你说实话吧！金庸小说写的是虚构，是没有什么科学根据的。但是我的太极‘内劲’却是科学，是以高鸣创立的超级人体生物学为基础的。两者不可混为一谈。”
“高鸣？信息学院的那个篮球高手？”李欣桦怀疑地问：“他创立了超级人体生物学理论？”
陈铭珠摇头说：“李院长，我们是搞体育的，对生物学和医学领域不清楚。高鸣在U国莱弗大学发表的学术报告已经轰动了全世界生物界。他发明的医学仪器能够治疗癌症。高鸣现在是莱弗大学的医学教授。你知道吗？”
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